COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Definición y características de la comunicación oral y escrita La comunicación oral se produce por el canal auditivo y es la forma de expresión más común del ser humano, sin embargo la comunicación escrita se realiza a través del canal visual, y transmite mediante la lectura una información más precisa que la que se produce oralmente. En una cadena hablada el receptor percibe los sonidos en palabras y oraciones, en muchas ocasiones sabe cuándo empieza la conversación pero no cuándo termina. En cambio en un texto escrito el receptor percibe el texto en su totalidad y esto le permite calcular el tiempo de su lectura. En la comunicación oral la conversación es espontánea, el emisor no tiene tiempo para pensar lo que está diciendo, y una vez dicha no puede borrarla, ya que elabora y emite el mensaje de forma simultánea. En la comunicación escrita, el emisor tiene tiempo de sobra para meditar sobre lo que está escribiendo, puede corregir o rectificar, leer, borrar y volver a escribir antes de que el mensaje llegue al receptor. A su vez, el receptor puede elegir los tiempos que se tomará para leer el texto, puede volver a él cuantas veces quiera y puede ratificar o rectificar la comprensión del mismo. La comunicación escrita es duradera, ya que las letras se inscriben en soportes materiales que permanecen en el tiempo. La comunicación oral es efímera, no sólo porque el sonido es perceptible en forma momentánea y luego desaparece, sino también porque la memoria de los receptores y aun de los emisores es incapaz de recordar todo lo hablado. La comunicación verbal se apoya en gran número de códigos verbales como la entonación de la voz, los gestos, los movimientos corporales, la vestimenta, etcétera, mientras que las comunicaciones escritas no los utilizan y deben desarrollar recursos lingüísticos para trasmitir estos significados. Finalmente, la comunicación oral está acompañada por los contextos extraverbales necesarios para su comprensión: la situación comunicativa, las características del emisor y del receptor, el momento y el lugar en que se produce, etc., las cuales no necesitan ser explicitadas. En cambio, los textos escritos suelen ser autónomos de los contextos específicos en que se encuentra el autor en el momento de escribirlos y el lector en el momento de leerlos. Si es necesario para la comprensión textual, los autores de textos escritos deben crear verbalmente los contextos para que el lector pueda ubicarse. Mientras que en la comunicación oral reconocemos rasgos del hablante por su uso de la lengua, de dónde es, a qué grupo social pertenece, el nivel cultural…En la comunicación escrita hay una tendencia a eliminar las variantes lingüísticas regionales y los registros familiar y coloquial, y a utilizar el registro estándar de la lengua. En resumen podemos establecer que el lenguaje oral tiene un uso más coloquial del lenguaje, cargado de connotaciones regionales, sociales etc en oposición al escrito, usado en un contexto más formal y para temas específicos. En las producciones escritas el nivel de coherencia es mayor, se organiza la información distinguiendo el tema principal de los secundarios, se evitan las repeticiones y las incongruencias, además responden a ciertas estructuras según las intenciones del autor. Por lo contrario cuando hablamos se producen cambios de temas, pausas, repeticiones, incoherencias…En los textos orales, los elementos supra-segmentales adquieren un papel relevante, elementos tales como la entonación, el acento, el ritmo, los gestos, la visión aportan información a la conversación.Algunos elementos gramaticales, como los pronombres, refieren directamente a un objeto extralingüístico (en una charla, pueden utilizarse palabras o expresiones tales como “aquí”, ”lo vi salir”, “ahora te traigo el libro”, sin haber mencionado previamente el lugar, el nombre de la persona o el momento). En los textos escritos la conexión siempre está dada por elementos gráficos (signos de puntuación) y gramaticales, conectores lógicos y semánticos, pronominalizaciones, sinónimos, etc. Estos elementos lingüísticos siempre están referidos a palabras ya mencionadas en el mismo texto. Si tenemos en cuenta el léxico, las siguientes diferencias pueden ser mencionadas: El lenguaje oral permite el uso de: - palabras hiperónimas con función de comodines (palabras como “cosa”, “désto”, “ecir” son utilizadas para reemplazar nombres de cosas, ideas, personas, lugares o cuestiones generales que aparecen en la conversación) y por lo tanto, es infrecuente el uso de vocablos con significados específicos; - tics lingüísticos y muletillas (“o sea”, “bueno”, “¿si?”) con función de enlaces, aunque no concuerden con la conexión lógica; - onomatopeyas, frases hechas y refranes; - la repetición léxica.El lenguaje escrito presenta mayor densidad léxica y conceptual, y se caracteriza por: - eliminar elementos lingüísticos que no tengan un contenido semántico específico (muletillas); - eliminar repeticiones léxicas mediante el uso de sinónimos; - utilizar los vocablos en su acepción semántica más formal y precisa.

Las 80 batallas de la Guerra de Independencia de Venezuela

Las 80 batallas de la Guerra de Independencia de Venezuela El proceso independentista venezolano se libro entre 1810 y 1823, extendiéndose hacia otros países latinoamericanos. Alrededor de 80 batallas se libraron dentro del territorio de lo que hoy es Venezuela para lograr la independencia. Entre 1810 y 1823 se llevo a cabo el proceso independentista venezolano, donde se llevaron a cabo 80 batallas, los patriotas obtuvieron 50 victorias y los realistas 28, en 2 quedaron iguales. Entre las batallas más importantes están: La Batalla de La Victoria tuvo lugar el 12 de febrero de 1814. En esta batalla José Félix Ribas con un ejército de 2.000 hombres en el cual la mayoría eran estudiantes, se enfrenta contra las fuerzas realistas lideradas por José Tomás Boves que están conformadas por 5.000 hombres. La batalla se desarrollo en La Victoria, Vicente Campo Elías reforzó las tropas patriotas con 220 soldados lo que ayudo a obtener el triunfo de los criollos. Ribas antes de iniciar el combate expresó: “No podemos optar entre vencer o morir, es necesario vencer". Batalla de Carabobo. Batalla de Carabobo. La Primera Batalla de San Mateo ocurrió el 28 de febrero de 1814. Simón Bolívar comandando las tropas patriotas se enfrentó por más de 10 horas a el ejército de Boves, el combate termino a favor de Bolívar. Durante la batalla fallecieron alrededor de 1000 hombres entre en ellos Villapol y Campo Elías. La primera Batalla de Carabobo se llevó a cabo el 28 de mayo de 1814 entre 11.000 soldados que combatieron entre ambos bandos, a lo que Rafael María Baralt expresó posteriormente: "Hasta entonces, en ningún campo de batalla venezolano se había reunido ni tanto número de soldados ni tan expertos jefes". 5.000 soldados patriotas comandados por Urdaneta, Ribas, Mariño, Bermúdez, Jacinto Lara, Bolívar, entre otros; logran vencer a Juan Manuel Cajigal quien contaba con 6.000 hombres. En la Batalla de La Puerta se enfrentaron las tropas comandadas por Morillo y Bolívar, donde los realistas vencen al ejército patriota el 16 de marzo de 1818. Durante la Batalla de Úrica fallece Boves por un lanzazo propinado por Pedro Zaraza. A pesar de la muerte del Jefe español los patriotas son derrotados en la Urica el 5 de diciembre de 1814. La Batalla de Matasiete se libró el 31 de julio de 1817 y significó la retirada de España de la tierra neoespartana. El General patriota Francisco Esteban Gómez con 1.300 hombres se enfrenta al ejército de 3.000 hombres comandados por Pablo Morillo, obteniendo la victoria. En la Batalla de las Queseras del medio se da el famoso ¡Vuelvan Caras! de Páez. El 2 de abril de 1819 encabezando a 150 llaneros Páez cruza el Río Arauca en busca de las tropas realistas, las cuales al avistarlo lo persiguen, el Centauro de los Llanos como es conocido Páez finge huir en compañía de sus lanceros en el recorrido grita ¡Vuelvan Caras! y se regresan para penetrar en las filas patriotas que se encontraban confundidas por el acto y derrotarlas. 150 llaneros y el Centauro de los Llanos fueron suficientes para repeler un ejército de 6.000 realistas. La Batalla de Carabobo tuvo lugar en Valencia el 24 de julio de 1821, en el cual se enfrentan las tropas realistas dirigidas por Miguel de la Torre y el ejercito patriota a cargo de Bolívar. La victoria de los criollos trajo consigo la liberación de Caracas y el territorio venezolano de la Corono española. La Batalla Naval del Lago se libró el 24 de julio de 1823 en las aguas del Lago de Maracaibo. El patriota José Prudencio Padilla fue el encargado de dirigir la escuadra republicana mientras que por los realistas estaba el Capitán Ángel Laborde y Navarro. Esta victoria de los patriotas marcó definitivamente la independencia venezolana del yugo español. Listado de Batallas por la Guerra de la Independencia Batalla Fecha Comandante Patriota Soldados Patriotas Comandante Realista Soldados Realistas Bando Ganador Comentarios 1 Sabaneta Coro ?/?/1811 Marqués del Toro 5.000 Fernando Miyares 2.200 Patriotas No fue aprovechada la victoria 2 Sorondo ?/?/1811 Villapol, escuadra patriota 32 buques Escuadra realista 30 buques Realistas Batalla Naval en el Orinoco 3 San Carlos ?/4/1812 Jalon 500 Domingo Monteverde 4.500 Realistas Toma de Valencia 4 Cabrera-La Victoria ?/5 y 6/12 Francisco de Miranda 5.000 Domingo Monteverde 3.300 Realistas 5 Puerto Cabello ?/6/1812 Simón Bolívar 1.200 Domingo Monteverde 1500 Realistas Traición de Vinoni 6 San Mateo 25/7/1812 Francisco de Miranda 4.000 Domingo Monteverde 3.000 Realistas Pérdida de la 1ªRepública 7 Güiria ?/1/1813 Santiago Mariño 1.50 ? 200 Patriotas Comienza la rebelión de Oriente 8 Irapa ?/2/1813 José Fco. Bermudez 400 F. Cerveriz 500 Patriotas 9 Maturín ?/3/1813 Manuel Piar 300 Antonio Zuazola 1.500 Patriotas 10 Maturín ?/3/1813 Manuel Piar 500 De la Hoz 1.000 Patriotas 11 Cúcuta ?/4/1813 Simón Bolívar 600 Correa 1.000 Patriotas Comienzo de la Campaña Admirable 12 Maturín 25/5/1813 Manuel Piar 1.200 Domingo Monteverde 2.000 Patriotas 13 Mérida 1/6/1813 Simón Bolívar 800 ??? ??? Patriotas 14 Pampatar 3/6/1813 José R. Guevara 350 Pascual Martínez 500 Patriotas 15 Cumaná 19/8/1813 Santiago Mariño 2.000 F. Antoñanzas 1.500 Patriotas 16 Niquitao 2/7/1813 José Félix Ribas 1.000 José Martí 1.000 Patriotas 17 Los Horcones (Quíbor) 22/7/1813 José Félix Ribas 500 A. Oberto 1.000 Patriotas 18 Taguanes 31/7/1813 Simón Bolívar ? Izquierdo ? Patriotas 19 Los Pegones (Tinaquillo) ?/7/1813 Rafael Urdaneta 1.500 R. Izquierdo 2.000 Patriotas 20 Caño Sta. Catalina (Guárico) ?/9/1813 Tomás Montilla 1.500 José T. Boves 2.500 Realistas 21 Cerritos Blancos 13/9/1813 A. García de Sena 1.200 Reyes Vargas 1.200 Patriotas 22 Bárbula 30/9/1813 Simón Bolívar 2.000 Domingo Monteverde 2.500 Patriotas Muerte de A. Girardot 23 Las Trincheras 3/10/1813 Simón Bolívar ? Domingo Monteverde ? Patriotas 24 Yaritagua ?/10/1813 A. García de Sena 1.500 F. Ceballos 13.00 Realistas 25 Mosquiteros (Guárico) 14/10/1813 Campo Elías 1.300 José T. Boves 2.500 Patriotas 26 Tierrita Blanca (Bmto) 10/11/1813 Simón Bolívar 2.000 F. Ceballos 2.200 Realistas 27 Vigirima 25/11/1813 José F. Ribas 2.000 A. Salomón 2.300 Patriotas 28 Araure 5/12/1813 Simón Bolívar 2.500 F. Ceballos 3.500 Patriotas 29 La Puerta 3/2/1814 Campo Elías 3.000 José T. Boves 4.000 Realistas 30 La Victoria 12/2/1814 José Félix Ribas 2.000 José T. Boves 5.000 Patriotas 31 San Mateo 27/2/1814 Simón Bolívar 1.800 José T. Boves 7.000 Realistas 32 Ocumare del Tuy 16/3/1814 J. B. Arismendi 2.200 F. Rosete 3.000 Realistas 33 Ocumare del Tuy 20/3/1814 José Félix Ribas 2.000 F. Rosete 3.000 Realistas 34 San Mateo 24/3/1814 Simón Bolívar 2.000 José T. Boves 7.000 Patriotas Muerte de Ricaurte 35 Bocachica 31/3/1814 Santiago Mariño 3.500 José T. Boves 7.000 Patriotas 36 Valencia 3/4/1814 Rafael Urdaneta 280 A. Ceballos 4.000 Patriotas 1er sitio de Valencia 37 Sabana de Arao 20/4/1814 Santiago Mariño 3.000 A. Ceballos 4.000 Realistas 38 Carabobo 28/5/1814 Simón Bolívar 5.000 Juan M. Cajigal 6.000 Patriotas 1ra. batalla de Carabobo 39 La Puerta 15/6/1814 S. Bolívar/S. Mariño 2.300 José T. Boves 8.000 Realistas 2da. batalla de la Puerta, completa derrota 40 Valencia 19/6/1814 Juan P. Escalona 2.400 José T. Boves 6.000 Realistas 41 Aragua de Barcelona ?/8/1814 S. Bolívar/J. F. Bermudez 3.000 Tomás Morales 6.000 Realistas Muere "El tigre encaramao" F. Carvajal 42 Maturín 12/9/1814 José Fco. Bermudez 2.500 Tomás Morales 4.000 Patriotas 43 Los Magueyes 5/10/1814 José Fco. Bermudez 2.000 José T. Boves 4.500 Realistas 44 Urica 5/12/1814 J. F. Ribas/J. F. Bermudez 4.200 J. T. Boves/T. Morales 7.000 Realistas Muerte de Boves 45 Maturín 11/12/1814 J. F. Ribas/J. F. Bermudez 2.500 Tomás Morales 5.000 Realistas Destrucción total del ejército vzno. Fin de la 2da. República 46 Margarita 21/4/1815 - - Pablo Morillo 15.000 Realistas Llegada de Murillo. Ocupación de Vzla. 47 Juan Griego 15/11/1815 Juan B. Arismendi 50 J. Urreistieta 500 Patriotas Sublevación de Margarita. Luisa. C. Arismendi es encarcelada 48 Guasdualito ?/1/1816 F. Olmedilla 300 Francisco López 1.600 Patriotas 49 Mantecal (Apure) 15/6/1816 José A. Páez 1.000 Francisco López 1.200 Patriotas 50 Yagual (Apure) 18/7/1816 José A. Páez 1500 Francisco López 1.200 Patriotas Páez Gral. de Brigada, nombrado Jefe de las fuerzas de los llanos 51 Alacranes (Barcelona) 6/9/1816 MacGregor 300 Rafael López 1.000 Patriotas Toma de Barcelona 52 Juncal 27/9/1816 Manuel Piar y MacGregor 1500 Tomás Morales 2.500 Patriotas 53 Mata de Miel (Guasdualito) 16/12/1816 José A. Páez 500 Francisco López 1.600 Patriotas Consagración de Páez como jefe patriota 54 Cuchiveros (Guayana) 30/12/1816 M. Piar y M. Cedeño 1.200 F. Ceruti 1.500 Patriotas 55 Clarines 6/1/1817 F. A. Gómez 700 Francisco Jimenez 1.200 Realistas 56 Mucuritas (Apure) ?/2/1817 José A. Páez 1.100 F. La Torre 4.000 Patriotas 57 Angostura 18/1/1817 Manuel Piar 2.000 Guarnición 3.200 T 58 Casa Fuerte Barcelona 7/4/1817 Pedro Ma. Freites/A. Reyes 700 José Aldana 2.400 Realistas 59 San Félix (Guayana) 11/4/1817 Manuel Piar 1.700 F. La Torre 1.300 Patriotas 60 Pagallos Casacoima ?/6/1817 Luis Brión y J. B. Arismendi - Fritz-Gerald - Patriotas Batalla Naval del Orinoco 61 Matasiete 19/7/1817 Fco. Esteban Gómez 1.300 Morillo 3.000 T 62 Angostura 17/7/1817 José Fco. Bermudez 2.500 La Torre 2.000 Patriotas 63 La Hogaza 2/12/1817 Zaraza 2.200 Pablo Morillo 3.500 Realistas 64 Calabozo 12/2/1818 S. Bolívar y J. A. Páez 3.500 Pablo Morillo 3.500 Patriotas 65 Semen (Guárico) 16/3/1818 Simón Bolívar 3.500 P. Morillo/La Torre 3.500 Realistas 66 Laguna de los Patos ?/5/1818 Manuel Cedeño 2.000 F. La Torre 2.500 Realistas 67 Las Queseras del Medio 3/4/1819 José A. Páez 150 Pablo Morillo 6.000 Patriotas Batalla de "vuelvan caras" 68 Pantano de Vargas 25/7/1819 Simón Bolívar 3.100 A. Barreiro 3.500 Patriotas Territorio colombiano 69 Boyacá 7/8/1819 Simón Bolívar 3.500 A. Barreiro 3.500 Patriotas Asegurada liberación de Colombia 70 Laguna Salada ?/?/1820 Tomás Montilla 3.000 Sánchez Lima 2.500 Patriotas Liberación norte de Cundinamarca 71 Altos de Macuto 30/5/1821 José Fco. Bermudez 1.800 Lucas González 2.000 Patriotas 72 El Calvario 23/6/1821 José Fco. Bermudez 1.800 A. Pereira 3.000 Realistas 73 Carabobo 24/6/1821 Simón Bolívar 5.000 A. La Torre 4.080 Patriotas Liberación de Venezuela del yugo español 74 Bomboná 7/4/1822 Simón Bolívar 2.180 Basilio García 2.300 Patriotas 75 Pichincha 24/5/1822 Antonio J. de Sucre 3.000 Virrey Almerich 4.000 Patriotas Liberación de Ecuador 76 Coro 23/7/1822 Carlos Soublette 1.200 Tomás Morales 1.300 Patriotas 77 Salina Rica 7/9/1822 Lino Clemente 1.500 Tomás Morales 1.300 Realistas Morales toma Maracaibo 78 Garabuya 13/11/1822 José Sarda 1.000 Tomás Morales 1.800 Realistas Morales toma Coro 79 Lago de Maracaibo (Naval) 24/7/1823 José A. Padilla 24 buques Angel Laborde 32 buques Patriotas Batalla naval que sella la independencia venezolana 80 Pto. Cabello 8/11/1823 José A. Páez 2.000 Calzada 2.000 Patriotas Última batalla importante.

batallas donde participo bolivar

" Si la patria necesita de un soldado, siempre me tendrá pronto para defender su causa" Simón Bolívar. Introducción. Simón Bolívar, El Libertador, prócer que dedico su vida para romper las cadenas de una buena parte de la América del Sur, tuvo una actuación bélica bastante amplia. Sus luchas militares se desarrollaron desde 1813 a 1823, recorriendo desde Venezuela hasta el Perú en sangrientos combates contra los españoles. Bolívar se aparece como una de las principales figuras del siglo XIX y como una de las personalidades mas grandes de todos los tiempos. Vivió con el principio de que la libertad es un valor, que es mejor morir en libertad que vivir en esclavitud. Soñó con la democracia como expresión para la organización política y que esta debe hallar el equilibrio entre las exigencias de la libertad, estabilidad y la eficacia o se producirá la anarquía. Toda la esencia de su pensamiento político y militar tiene una vigencia para nuestra época muy evidente. Pocos hombres podrían vanagloriarse de haber recorrido tan largas sendas en aras de la libertad. Espero con este trabajo narrar las batallas que sellaron nuestra independencia donde este héroe no solo dirigió sino combatió personalmente estas guerras donde brillo su espada completándose el guerrero estratega con el estadista para dar existencia a la Gran Colombia, libertar Perú y fundar Bolivia, dando así por terminada su gran obra de libertad. Campaña de Bogotá. En agosto de 1818 Bolívar toma la decisión de mandar a Casanare por pedimento de los patriotas Fray Ignacio Mariño, Antonio Arredondo y Agustín Rodríguez, 1000 fusiles y elementos de guerra. Nombra a Francisco de Paula Santander Comandante General de esta provincia y lo asciende a General De Brigada. Santander tenía la orden de crear una división para Vanguardia de el Ejercito Liberador de nueva Granada, expresado por Bolívar en una proclama el 15 de Agosto de 1818. Anuncia que dará libertad a Virreinato antes del año. El cuartel general del Comando patriota se encontraba en Angosturas. El Agente de negocios en Londres Luis López Méndez adquiere 10000 fusiles con su material y el préstamo de 2000 libras esterlinas para comprar cinco naves de guerra, además se espera el arribo a Venezuela de soldados ingleses, que bajo contrato, vienen al mando del Coronel English. Santander llena su cometido, eleva los efectivos de su tropa a 2000 combatientes que arma con 1200 fusiles. En marzo destruye al Brigadier Barreiro, dando cuenta a El Libertador de sus éxitos que este recibe el 18 de marzo de 1819 en Río Hondo. Bolívar convoca a una reunión de Oficiales superiores a quien expresa sus proyectos y seguidamente ordena los primeros movimientos de la campaña sobre Nueva Granada. En víspera de partir El Libertador envía instrucciones a todos los jefes patriotas de Venezuela. El 3 de Junio desde Guadalito daba ordenes al General Bermúdez y al día siguiente emprende la marcha cruzando el Arauca, tardando dos días en atravesarlo. Los Llanos se encontraban inundados y Páez no presta a este ejercito ninguna cooperación. Sigue al Suroeste en medio de unas lluvias que habían empezado con mucha fuerza. La travesía fue una odisea por la inundación de la sabana, las tropas marchan dentro del agua. La seguridad de el Bajo Apure queda a cargo del General Pedro León Torres. El ejercito de Oriente al mando de Bermúdez cubre a Guayana amenazando el oriente de Caracas y Calabozo. El General Urdaneta con los soldados ingleses y las tropas de Margarita irían sobre el Apure mientras no tuvieran que cooperar con Bermúdez. Desde el rió Arauca en adelante la caballería se dedicaba a conducir las armas y útiles de los oficiales, estos tenían que agarrarse de las manos para no ser arrasados por la corriente. Bolívar llevaba en la grupa de su caballo a soldados débiles o enfermos y a mujeres de algunos soldados útiles a la tropa, apodadas "juanas". Nunca se le oyó quejarse de fatiga después de largas marchas ni de arduos trabajos. A Tame vino a esperarlo Santander el 3 de Junio. Travesía de los Andes. En Tame las tropas patriotas descansaron por cuatro días y en el Bolívar decide que ruta tomar. Desde ahí le escribe a los Jefes patriotas participándoles sus movimientos. Existían dos caminos utilizados por el escaso comercio local: el de la Salinas y el de Labranza Grande. Estos caminos presentaban el riesgos de que podían conseguirse tropas realistas que le impedirían el paso. De Tame partieron con el ejercito organizado así: La tropa de Santander continuaba lo mismo bajo la denominación de División de Vanguardia: Todas la tropas de caballería e infantería formarían una sola división mandada por el General Anzoategui, se llamaría División de Retaguardia: El Cuerpo de Artillería al mando del Coronel Bartolomé Salom. El Jefe del Estado Mayor General Carlos Soublette, Secretario de Guerra Coronel Pedro Briceño Méndez, Ayudantes del Libertador Capitanes Daniel O´Leary y Diego Ibarra. De Tame a Pore el ejercito fue faldeando la cordillera, luego tomando el camino de Labranza Grande pero al llegar a Paya encontraron un fuerte realista , tomándolo en un costado por Santander. El temor de conseguir mas fuerzas realistas hace que Bolívar resuelva atravesarlo por el Páramo de Pisba, contrariando la opinión de los demás compañeros ya que era incomodo para atravesarlo un hombre a pie, mas difícil sería con caballos y ganado, pero solo El Libertador podría atreverse tanto. El frío aumentaba día a día al subir las tropas, pasando muchas penalidades, en los abismos se perdieron muchos hombres. Lo único que mantenía la moral era el ejemplo de Bolívar, el les arengaba para que siguieran adelante, con su gran voluntad era normal verlo ayudando para acomodar una carga o a los soldados cansados. El camino quedo lleno de muertos pero los mas fuertes pudieron pasar. La caballería había llegado sin un solo caballo, las provisiones fueron abandonadas por falta de mulas para transportarlas, la infantería por poco no puede mantener secos los cartuchos en medio de la lluvias, las armas estaban sucias. El 5 de Julio llego Santander con la vanguardia al pueblo de Socha al otro lado del páramo. Anzoategui llega al mismo sitio el 6. Los pueblos le prestaron apoyo y ayudaron a ese ejercito a recuperarse. Al enterarse los españoles de la invasión se dirige hacia la región invadida del Sogamoso. El General Barreiro presento dos columnas de 800 hombres en Corrales y Gameza, a ambos lados del río Sogamoso. Acontecen enfrentamientos donde Justo Briceño derrota a los realistas mientras Barreiro no empeñaba la lucha. Para reunir mayores fuerzas. La Decisión del Comando Patriota. El comando patriota debido a la inexpugnable de las posiciones realistas en Tasco deciden concentrar todo el ejercito para invadir a Cerinza y Santa Rosa. Marchan Santander y Anzoategui, mientras Soublette se reconcentran en Tasco. Siguen avanzando y con este hábil movimiento entran en la s provincias de El Socorro y Pamplona, dominando el Valle del Sogamoso. En la batalla de Gameza ocurrió un episodio muy interesante: Hubo una pelea singular cuerpo a cuerpo entre un patriota Capitán Juan Reyes y un oficial español. La pelea se realizo en la presencia de los dos ejércitos que los animaban con sus gritos. El Capitán Reyes mato al realista, resultando con varias herida. Bolívar se acerco para conocerlo y felicitarlo, le pregunto: ¿Cómo se llama Ud.?.....este le respondió: "Juan José Reyes, señor". El Libertador dijo: " De ahora en adelante no llevara mas ese apellido que significa esclavitud, sino el de Capitán Patria, que es lo que defendemos" y de aquí en adelante los patriotas llamaron a este soldado, el Capitán Patria. Batalla de Pantano de Vargas. Los patriotas habían logrado aumentar sus efectivos a 2600 hombres. El 25 de julio Bolívar lleva a su tropa por el camino del Salitre de Paipa para atacar al enemigo por su espalda o forzarlo a abandonar sus defensas. Pero al este del Pantano de Vargas se presentaron los relistas para cerrarle el paso. El ejercito patriota se sitúa al frente de la posición relista , pero con desventajas de terreno, lo que supieron aprovechar los españoles para atacar. La derecha relista desaloja la izquierda patriota de la altura del este que tenía Santander, pero con un contraataque de los dispersos y de la Legión Británica recuperan el terreno. Llegan refuerzos de Barreiro que atacan por la derecha desalojando a los patriotas. Pero Bolívar les arrebata la victoria, por medio de la carga de caballería famosa conducida por le Comandante Juan José Rondon , con los jinetes del Alto Llano de Caracas y los Guías de la Guardia al mando de Carvajal. " Coronel Rondon , salve Ud. a la patria" le grita Bolívar en el Pantano de Vargas ante la inminencia de la derrota y Rondón cargo con su escuadrón de lanceros contra los españoles y los destrozo, logrando que la derrota que se avecinaba se transformara en victoria. El ejercito patriota se aloja en el campo y el 26 retrocede a sus posiciones de Corrales de Bonza y el realista se replegó a Paipa y a Molinos de Bonza. La Batalla de Boyacá. Patriotas. General en Jefe, Bolívar Jefe del Estado Mayor, Soublette. División de Vanguardia. Jefe, General Santander. Batallón Primero de Cazadores.....................400 hombres Batallón Primero de Línea.............................400 " Primer Escuadrón " Guías de Casanare"........100 " Segundo Escuadrón "Guías de Casanare".....100 " División de Retaguardia Jefe, General Anzoategui . "Batallón Rifles".............................................420 Hombres "Batallón Barcelona".......................................300 " "Batallón Bravos de Páez"..............................,300 " "Legión Británica"...........................................120 " "Lanceros".....................................................300 " "Guías de Apure"............................................100 " "Dragones"......................................................80 " Reserva. Columna de Tunja...........................................500 " Columna de El Socorro...................................300 " Total.......3420 Hombres Realistas. Comandante en Jefe, General Barreiro. Segundo Comandante, Coronel Jiménez. Infantería. Batallón Segundo de Numancia..................500 hombres Batallón Tercero de Numancia...................350 " Segunda Brigada Batallón Primero del Rey.............................640 " Batallón Segundo del Rey...........................400 " Batallón de Cazadores................................480 " Caballería Escuadrón Primero de Dragones....................160 " Escuadrón Segundo de Dragones...................320 " Artillería Tres piezas con.................................................90 " Total....2940 " Los españoles retroceden a Tunja, tratan de recuperar la comunicación con Bogota. El 7 de agosto llegan al sur de Tunja, Bolívar deja pasar la vanguardia donde iba Barreiro y apresura la marcha de su ejercito presentándose en columnas donde era fácil dominar la posición de los españoles: el Batallón Cazadores ataco un cuerpo de la vanguardia de estos y logran que se retiren: Unas compañías pasan el puente y se colocan al otro lado. La masa principal de los españoles se encuentran un cuarto de legua del puente e intentan extenderse hacía este para apoyar a su vanguardia, ahí entra en escena el Batallón Rifles y la Legión Británica que rechaza a los realistas: Rondón se acerca por el centro con los Bravos de Páez atacando con fuerza al enemigo. Bolívar dirige el ataque, animando a los batallones; Anzoategui tenía a su cargo las operaciones del centro y derecha, destruyendo un batallón realista. El Libertador logro que los cuerpos principales envolvieran a los enemigos establecidos en el centro y los lanzan hacía atrás. Los lanceros del Alto Llano, de Rondón e Infante cargan con valor y ferocidad derrotando a Barreiro ya que desde ese instante ninguna resistencia es posible , a pesar de que la infantería trato de recuperarse pero fue destruida. Los llaneros arrollaron la caballería enemiga y el ejercito español se rindió. En ese momento Santander cargo con una compañía y pasa el puente. Todo el ejercito español quedo prisionero, incluyendo Barreiro. Esta batalla cumple con la profecía de Bolívar de liberar Nueva Granada antes de un año. Los vencidos tuvieron 210 muertos y heridos, 1600 prisioneros. Los vencedores 13 muertos y 53 heridos. Bogota fue liberado el 8 de Agosto por el propio Bolívar. Campaña de Carabobo. Armisticio de Santa Ana. El General Morillo deseoso de retirarse a España propuso a Bolívar una suspensión de la guerra y un armisticio. Inicialmente el español por instrucción del gobierno se dirige al Presidente del gobierno de Angosturas, a Páez y a Bermúdez. Estos le respondieron que no aceptaría proposiciones si no tuviesen por base el reconocimiento de la Republica, estos últimos dijeron que no tenían ninguna autoridad para negociar. Bolívar que se encontraba en Cartagena, comisiona a Urdaneta y a Briceño Méndez para reunirse con el Capita Herrera, edecán del General español La Torre, al principio les ordeno no aceptar ningún tratado paro después le autoriza para acordar la suspensión de hostilidades del ejercito del Norte. Al terminar el plazo de esta suspensión El Libertador se dirige a Morillo reanudando las negociaciones pero dejando que las operaciones siguiera su curso normal ya que tenía el propósito de ocupar la mayor parte del territorio. A Bolívar le convenía el tratado ya que los pueblos realistas consideraban a los patriotas bandoleros y con esto cambiaria la opinión del mundo civilizado. El armisticio celebrado por seis meses en Trujillo el 26 de Noviembre de 1820, al suprimir la guerra a muerte suavizaron la confrontación. Las comisiones fueron conformadas así: Por los patriotas , el General Sucre y el Teniente Coronel José Gabriel Pérez. Por los realistas, el General Correa, Don Juan Rodríguez Toro y Don Francisco González. El 27 se entrevistaron Bolívar y Morillo en el pueblo de Santa Ana. El Libertador acudió a la entrevista con cinco compañeros. Morillo lo esperaba con una escolta y al ver a Bolívar casi solo se quedo con La Torre y sus edecanes. La reunión fue muy cordial y hasta durmieron en el mismo cuarto. Suspensión del Armisticio. Dos meses después en Maracaibo una insurrección encabezada por su Gobernador el Coronel Delgado(28 de enero de 1821) hizo que un batallón patriota mandado por el Coronel Las Heras ocupa dicha plaza. Bolívar se negó a restituir a los españoles dicha ciudad, eso produjo la protesta de La Torre, rompiéndose las hostilidades 40 días después, el 28 de abril de 1821. Situación delos Ejércitos Patriotas y Realistas al terminar el Armisticio. Patriotas. Cuartel General de Bolívar, situado en Barinas: Cuerpo de la Guardia en Barinas y Trujillo.......................3000 hombres - Cuartel General de Urdaneta, en Maracaibo: Cuerpos de la Guardia de esta plaza....................................1000 " Batallón de milicias..............................................................600 " Cuartel General de Páez, en Achaguas: Ejercito de Apure..........................................................3000 " Cuartel General de Soublette, en Barcelona: Ejercito de Oriente........................................................2500 " Total................10000 " Realistas. -Cuartel General de La Torre, San Carlos: Grueso del Ejercito de Occidente, en San Carlos..............2200 hombres Cuerpos avanzados a Guanare, Araure y Barquisimeto......2500 " Destacamento de Coro.....................................................500 " Guarnición de San Felipe..................................................300 " -Cuartel General de Morales, en Calabozo: Ejercito de Morales, Calabozo..........................................4000 " Correa y Cires en Caracas y Barlovento.............................1900 " Tovar en Cumaná ..............................................................600 " Varias Guarniciones y Destacamentos...............................1500 " Total...............13500 " Planes del Ejercito Patriota. Bolívar ordena a Bermúdez jefe del ejercito de Oriente que avanzara sobre Caracas y la tomara. Urdaneta con el ejercito de Occidente debe marchar sobre Coro. Cruz Carrillo en Carora que atacara Puerto cabello. La Guardia en Trujillo debía unirse a Páez. Toda la tropa después de cumplir sus objetivos debían de concentrarse en San Carlos. El 7 de Junio empiezan a llegar a San Carlos los diversos cuerpos patriotas. Bolívar divide el Ejercito en tres Divisiones: La Primera División al mando de Páez, la Segunda División a las ordenes de Cedeño y la Tercera División bajo la comandancia de Plaza. El 23 se abre la marcha hacía Valencia, en la sabana de Taguanes el Libertador pasa revista a sus tropas. A pesar de todo el esfuerzo del caraqueño los esfuerzos se presentaron 6400 hombres. Los españoles defendían la amplia entrada a la llanura de Carabobo por el sur con fortificaciones de campaña y piezas de artillería y eran 5500 hombres. Batalla de Carabobo. El Libertador después de examinar las posiciones españolas, dispone que Páez y Cedeño siguiendo una pica difícil por la aspereza del suelo, rodeen el ejercito español por su derecha y desemboquen a espaldas de sus líneas. Plaza aparenta atacar por el sur las defensas de los españoles. La Primera y Segunda División vencen las asperezas de las veredas. En el primer momento al subir el Batallón de Apure la suave pendiente de la sabana es rechazado por La Torre con el Batallón Burgos. La Legión Británica cargo enseguida con perfecta disciplina y empuje, el Batallón de Apure se recupera y penetra en la sabana a tiempo que Páez con la Caballería da una formidable carga. La Torre que al principio cree que los independentistas atacarían por el sur no llevo todas sus fuerzas a defender la entrada por donde penetran Páez y Cedeño. La superioridad numérica estuvo de parte de los patriotas, los cuales entran a la sabana. La Caballería realista atacada por Páez se retira al ver que Plaza avanza por el sur. El General Plaza se adelanta a sus tropas y en un acto de heroísmo muere al intentar rendir al Batallón Infante. El Batallón Valencey se retira en perfecta formación, dentro de el se refugia La Torre y el Estado Mayor. Bolívar trata de detenerlo enviando a caballería y a infantería en la grupa de los caballos, son los soldados de Rifles y Granaderos de División de Plaza. Pero el batallón español los rechaza y atraviesa Valencia llegando al pie de la serranía. De Valencia y los Valles de Aragua el Libertador destaco escuadrones sobre el Pao y Calabozo. Bolívar entra en Caracas el 28 de junio en medio del entusiasmo de sus paisanos. Y ya Venezuela era libre. 800 victimas costo a los patriotas esta acción y a los realistas todo su ejercito. Quedaron algunos focos de resistencia que se fueron apagando poco a poco. Caracas, Valencia, Cumaná, La Guaira fueron rendidas. La Torre marcha a Coro y Morales se hace fuerte en Puerto Cabello. Se produce un encuentro naval en el Lago de Maracaibo perdiendo la escuadra realista y al verse solo Puerto Cabello se rinde, después de haber resistido por meses el asedio del General Páez. Siete días permaneció el Libertador en Caracas, tomo medidas urgentes de gobierno. Luego marcho a Bogota para escribir su nombre en Ayacucho, Junín y Pichincha. Campaña del Sur. Después de la batalla de Carabobo el Congreso Constituyente de Cúcuta nombro a Bolívar y a Santander, Presidente y Vicepresidente Constitucional de Colombia. Pero no quiso el Libertador tomar la presidencia. El había enviado un ejercito hacía el sur de Colombia, mandado por el General Manuel Valdez, este militar llego hasta Pastos, ciudad de rabiosos realistas para quienes el Rey era la representación de la religión y defenderlo era defender al mismo Dios. En esa región del sur operaba el ejercito español, al mando del Coronel Basilio García. Para ese momento la ciudad de Guayaquil se pronunciaba por su independencia y pide auxilio a Colombia. Guayaquil queda encerrada entre Quito y Patos hacía el norte y el Virreinato del Perú por el sur. El General Sucre propone que se mande una expedición por mar a esa ciudad y desde ahí se empiece la guerra para la liberar a Quito por el sur, el plan es aceptado y Sucre dirige la expedición que zarpa del Puerto de Buenaventura. Llega a Guayaquil el 7 de Mayo y permanece aislado por varios meses al no poder iniciar la campaña. En ese tiempo Bolívar triunfa en Carabobo. Bolívar en Popayán. El Libertador quería llevar la mitad de los vencedores de Carabobo al Cauca pero las perdidas naturales debido al cansancio y las enfermedades se lo impiden. Puede reclutar pocos hombres mas la División del General León Torres que se encuentran en Popayán. De Popayán se dirige a Pastos con solo 2850 combatientes. Campaña de Bombona. Los planes de Bolívar era flanquear a Pastos y sorprender a los realistas en Guayaquil. Paso los ríos Juanambú y Mayo pero los atajo el río Guaitara por estar muy crecido. Por este obstáculo no puede mas que marchar de frente contra los relistas que lo esperan atrincherados en Bombona. La Batalla de Bombona. El 7 de abril ve Bolívar una fuerza enemiga acercarse al otro lado de la quebrada de Cariaco. De una vez manda a Torres a atacar pero el entiende mal y eso permite que el enemigo se apodere de una estratégica colina. El Libertador le grita que es mejor que entregue el mando al Coronel Barreto que seguramente cumpliría mejor las ordenes. Torres le contesta, que si no es digno de servir como General lo hará como soldado y se coloca en la primera línea de la tropa. Conmovido Bolívar lo vuelve a poner frente al frente de su regimiento. Los patriotas empeñan la batalla en condiciones desfavorables ya que la posición de los españoles era apoyada a la derecha en el volcán de Pastos y a la izquierda en los bosques de el Guaitara. Ataco de frente al enemigo para desalojarlo de sus fuerte posiciones. Los realistas eran 2200 partidarios, dispuestos a sacrificarse antes de ceder un solo palmo de terreno: Los ataques los realiza la División de León Torres sufriendo grandes perdidas, incluyendo su jefe que recibe una herida mortal y muere varios días después. Diezmados también los españoles, un ataque de flanco dado por la División Valdés en la parte alta define la batalla. El ejercito libertador tiene 341 heridos y 116 muertos , los realistas 250 muertos, heridos y prisioneros. La batalla de Bombona logra que los relistas de Pastos no salieran a defender a Quito. Negativamente Bolívar tuvo que alejarse al Peñol ya que no recibió socorros de ninguna clase de Bogota. A Sucre no le llegaron las ordenes de avanzar a Quito. Si esto se hubiera realizado el Libertador atacaría de nuevo y acababa con la amenaza de los pastusos después de Bombona. Bombona le abre al Libertador las puertas del sur del continente y todas las provincias del Virreinato granadino son incorporados a Colombia. Guayaquil era una plaza estratégica sobre el Océano Pacifico. Pertenecía a la Presidencia de Quito y esta era parte de la Republica de Colombia. Perú quería anexarla a su territorio. El General San Martín, Protector del Perú quería hacer efectivo los deseos de anexión Sucre comandaba las fuerzas colombianas enviadas en auxilio de la ciudad, desarrolla una acción de diplomacia y logra que la Junta de Gobierno reconozca al gobierno Colombiano. Los jefes de Guayaquil y de toda la región le encargan la misión de reorganizar el ejercito y la economía del país. Sucre como era común en el se entrega a esta misión. Preparado el ejercito, se inicia la campaña de Quito, la cordillera de Los Andes era el enemigo mas difícil. Sucre actúa con cautela. En Yaguachi obtuvo una victoria que eleva la moral de su ejercito. En Guachi es derrotado pero no se rinde ante esta prueba. Bolívar es hostilizado por guerrillas realistas y tiene que retirarse al Peñol, combatiendo desesperadamente. Sucre le escribe participándole su entrada en Cuenca y de sus planes de ataque a Quito. A las tropas del Libertador le llegan refuerzos, 400 hombres miserablemente vestidos y armados, días mas tardes 400 hombres mas, con lo que sus fuerzas volverán a ascender a 2000. Las aplastantes victorias de Sucre en Cuenca y Quito evitan que Bolívar sea aplastado. En Río Bamba el cumanes abate la caballería de los españoles. Batalla de Pichincha. Los patriotas parten el 28 de abril y llegan a La Tacunga el 2 de mayo donde se incorporo el Coronel Córdova. Los españoles se hallan en Muchachi con 2200 infantes al mando de Nicolás López. Ellos cubrían los pasos de Jalupana y la Viudita. Sucre emprendió marcha el 13 para evadirlos y asciende las heladas faldas del Cotopaxi donde descansa. El 17 bajo el Valle Chillo, jardín y granero de la capital. Los realistas retroceden a Quito el día 16, Sucre bajo al Llano de Tarubamba el 21 ofrece batalla a los españoles, pero estos no se mueven por encontrarse en posiciones impenetrables. Al no poder atraer al enemigo se va a situar al pueblo de Chillo Gallo. Varios días después de provocarlos resuelve marchar en la noche en el ejido del norte de la ciudad, a interponerse entre Quito y Pastos. Pone en marcha la División de Córdoba y el Batallón Magdalena, por el volcán Pichincha el camino escabroso retarda la marcha y al día siguiente llega la tropa libertadora a la parte alta del volcán, dominando Quito. La caballería queda al pie de la falda. Los realistas suben a evitar el movimiento de Sucre. Lo difícil de el terreno hacia que no todas las tropas entraran en combate. Los peruanos se ponen en fuga, los colombianos atacan y logran desalojarlos. El Coronel realista López hace esfuerzos para flanquear a los patriota, pero no lo logra por la resistencia de estos y aprovechando Sucre el desconcierto de los enemigos lanza a Córdoba contra ellos. Sus cargas desordenan a los españoles y son derrotados. La caballería al mando del argentino Lavalle se había retirado a larga distancia, así que la persecución es hecha solamente por los colombianos. Los resultados de esta batalla son la ocupación de Quito y sus fuertes, la posesión de todo el departamento, la toma de 1100 soldados prisioneros y de 100 oficiales, 400 muertos realistas y 200 muertos patriotas. Campaña del Perú . El General realista Olañeta, comandante del Alto Perú se declara en rebeldía en contra del Virrey La Serna, esto hace que el Virrey divida a el ejercito en dos cuerpos: 400 soldados al mando del General Valdés se dirigen al Alto Perú a someter a Olañeta y la otra parte al mando de Canterac, se queda en Valle del Jauja para atacar a Bolívar. Los patriotas eran 800 soldados, la mayoría colombianos, juntos a ellos estaban un contingente comandados por el General la Mar, caballería argentina al mando de Necochea y un cuerpo de artillería chileno mandado por Pedro Juan Luna. En el mes de junio el ejercito busca caminos que los conduzcan a las cumbres. Avanzan cada jinete montados en mulas y llevando por la brinda a su caballo para mantener a la caballería descansada. Detrás de la caballería marcha la infantería. Era una larga fila de hombres que suben las cordilleras. El 19 de junio llegan al cerro de Pasco, donde se entera Bolívar de que Canterac avanza sobre la laguna de Junín. Mientras tanto el General español recibió informes sobre los movimientos del Libertador pero no los creyó por lo temeraria de la acción y grande fue su sorpresa cuando observo al ejercito bolivariano avanzando hacía el sur, hacía Jauja por la orilla occidental de la laguna de Junín. Igualmente fue sorpresivo para Bolívar el movimiento de los españoles hacía el norte por la margen de la laguna. El Libertador entiende la importancia de ese momento y decide interponerse entre el ejercito español y sus bases en Jauja. La Batalla de Junín. Bolívar arenga a las tropas: "Soldados vais a completar la obra mas grande que el cielo ha podido encargar a los hombres, la de salvar un mundo entero de la esclavitud.....Los enemigos que vas a destruir se jactan de 14 años de triunfos; ellos pues; serán dignos de medir sus armas con las vuestras que han brillado en mil combates...." La caballería se lanza a cortarle la ruta de escape a Canterac, que logran al extremo de la llanura de Junín. Los españoles se presentan en combate, confiando en su caballería superior en numero. Cuando los ejércitos se encontraron frente a frente en Junín, los patriotas estaban en clara desventaja ya que solo habían podido entrar dos escuadrones de caballería. Los demás no habían podido entrar por las dificultades del terreno. El Libertador no podía permitir que Canterac se le escapara y ordeno a Necochea, comandante de la caballería peruana enfrentar al enemigo mientras trataba de llegar con mas tropa. La batalla fue terrible, cuerpo a cuerpo, a punta de bayoneta, lanzas, espadas. La caballería peruana resistió el empuje de los realistas, Necochea recibió siete heridas y cayo prisionero. En la noche no se inclinaba la batalla a favor de los patriotas. Bolívar manda a entrar en acción a los Granaderos de los Andes, comandados por Brux y la caballería colombiana con José Laurencio Silva a la cabeza. Canterac envía a la batalla a todas sus reservas. Los llaneros atacaban, retrocedían, se dispersaban y cuando los españoles los perseguían ellos repetían el sistema usado por Páez en las Queseras. Se volvían haciendo que los enemigos se clavaran en sus lanzas. Cada pelotón actuaba por su cuenta, pero coordinados entre si. Los infantes luchaban cuerpo a cuerpo. Necochea fue rescatado por los capitanes Sandoval y Camacaro. Muller y Suárez como ordeno Bolívar carga con éxito. La lucha se fue alejando en la inmensa llanura y entre las sombras de la noche son derrotados los españoles. Los realistas pierden 19 oficiales, 345 soldados y 100 prisioneros, los patriotas pierden 145 entre muertos y heridos. Canterac fue a refugiarse en el Cuzco y el Libertador acampa esa noche en las sabanas de Junín, al día siguiente persigue a los fugitivos. La campaña no ha terminado, pero con esa victoria asegura su dominio y se proyecta sobre el continente. Campaña de Ayacucho. Libertada gran parte del territorio del Perú a consecuencia de la batalla de Junín, las tropas patriotas se reponían de sus perdidas de hombres y de materiales. Sucre deseaba entrar en acción, pero Bolívar le recomienda emprender operaciones dentro de limites moderados. Basándose en estas ordenes Sucre pensó llevar al ejercito a Mamara y los puestos avanzados de Haquira y Mara al otro lado del Río Oropesa, dispuesto a buscar a el enemigo. Se adelanta a Mamara pero los españole retroceden a Agcha y el Virrey La Serna manda a cortar el puente de Cocpa. Sucre deseaba entrar en batalla, pero el 24 de octubre recibe carta de Bolívar donde se le aconseja acantonar el ejercito y le expresa que esas ordenes no restringían en absoluto la confianza depositada en el. De manera elegante de expresar una confianza ilimitada. Sucre acantona el ejercito el 24 de octubre cerca de los pueblos de Circa y Lambrana. Mientras tanto los españoles habían concentrado 12000 hombres en el Cuzco, incluyendo la división Valdés que venía del Alto Perú. El Virrey no había querido tomar la ofensiva hasta tener todas sus fuerzas juntas. Los españoles avanzan a la izquierda del Apurimac a Mamara en dirección a los patriotas con intención de batirse. De una vez Sucre reúne al ejercito en Pichincha, dispuesto a combatir pero los relistas siguieron rodeando a los patriotas y se instalan a 150 kilómetros de Sucre en Pampachiri. Siguieron avances de sucre y de los españoles pero sin confrontarse. Bolívar le ordena tener reunido el ejercito y atacar al enemigo en cualquier dirección que tomase sin cruzar la cordillera, debía mantener el ejercito intacto mientras formaría en la costa otro ejercito de 300 hombres. Enterado los realistas de la marcha del Libertador hacia la costa atravesaron repentinamente el río Apurimac y se dirigen al norte con intenciones de cortarle a Sucre sus comunicaciones con Bolívar. Sucre reúne sus tropas y se dirige al norte para evitar que le cerraran su camino. Los realistas llevaban mas ventajas ya que conocían el terreno y en un enfrentamiento en el desfiladero de Matara fue así aniquilado el Batallón Rifles que era la retaguardia patriota. Sucre entiende que tiene que debe resolver la situación en una batalla decisiva. El 4 de diciembre se encontraron dos ejércitos pero los patriotas no pueden ofrecer batalla y huyen en la noche. El 6 de diciembre acampan en Quínoa, aldea próxima de la pampa de Ayacucho. Los realistas llegan a tiempo y toman de las alturas. Están seguros de ganar por la veterania de sus tropas. Sucre no era hombre de aniquilarse ni tampoco sus tropas. Estaban en inferioridad numérica pero les sobra valor. Los españoles se sitúan así: Valdés con sus famosos regimientos ocupa el extremo de la colina, Monet con su caballería se coloca en el centro, el Mariscal Gonzáles con las reservas se ubica en la izquierda entre Valdés y Monet , en una pequeña colina estableció su cuartel el Virrey La Serna. Sucre organizo su ejercito así: El General La Mar, con los batallones peruanos , se coloca frente a Valdés. Frente a Valdés y Gonzáles se coloca la caballería. Los patriotas son arengados por Sucre: "De vuestros refuerzos de hoy depende los destinos de Sudamérica. Otro día de gloria va a coronar vuestra admirable constancia". Todos sabían que aquella batalla seria decisiva para la libertad de América. Batalla de Ayacucho. 9 de diciembre de 1824. Ambos ejércitos se encuentran ya dispuestos a medir sus fuerzas. Los españoles no podían bajar sino de frente sobre los patriotas. Forman su línea compuesta del centro y de la izquierda. Sobre el cerro, por la derecha bajaban las lomas mas suaves dando un rodeo para caer sobre la retaguardia de la posición de Sucre que era el lado mas débil de sus tropas para auxiliar a La Mar, el General Monet caería sobre ella y envolvería a todo el ejercito patriota. A las diez de la mañana tronaron los cañones españoles y Valdés ataca con sus veteranos las bisoñas tropas de La Mar, quienes se desmoralizan por las fuertes cargas de los enemigos. La Mar hace esfuerzos sobre humanos para reorganizar a su gente, pide auxilio a Sucre. Monet olvidando de la veterania de la caballería del General Córdoba ya se siente victorioso y avanza antes de tiempo, sus batallones nunca han sido vencidos. Sucre ordena a La Mar que resista hasta la muerte y a Córdoba que atacara. El granadino ordena a su batallón que permanecieran firmes. En el momento oportuno grita con voz firme: "Armas a discreción y paso de vencedores". Bayonetas caladas los batallones de Córdoba marchan hacia el enemigo. Se traba combate, mientras tanto La Mar resiste con valor incontenible con sus soldados novatos que luchan con fiereza. La caballería colombiana entra en acción, comandada por el ingles Miller abrió brecha en las filas enemigas y pone en fuga a los realistas: Asegurada así la victoria en la izquierda y el centro del campo de batalla, las reservas de Sucre corren a auxiliar a La Mar. Las tropas de Valdés ya cansadas y agotadas ante el empuje de las reservas independentistas huyen dominadas por el pánico. Valdés los trata de detener pero no puede y lo dejan solo en la mitad del campo ensangrentado pero no rendido hasta cuando sus oficiales lo sacan a la fuerza . Córdoba se apodera de las alturas y silencia la artillería del Virrey. Canterac fue herido y La Serna cae prisionero: El resto de su ejercito huyen hacia el Cundurcunca, entre ellos iba Monet, se aprestan a morir luchando en su refugió pero Sucre suspende la acción evitando mas muertes inútiles ya que la victoria era de los independentistas. Sucre envía al general La Mar al Cundurcurca a ofrecer a los vencidos una rendición honrosa. Ayacucho quedo lleno de sangre realistas, allí cayeron 1800 soldados españoles y 700 fueron heridos, mientras que los patriotas tuvieron 310 muertos y 609 heridos. Con esta batalla termina la lucha por la independencia latinoamericana. Puso fin a una época y alumbro a otra. Bolívar pudo completar una parte de sus sueños de una América libre de las cadenas de los españoles a pesar de no lograr tener una América unida y demócrata.

educacion fisica

INTRODUCCION La sociedad actual demanda, cada vez más, la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos y destrezas que, relacionados con el cuerpo y la actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a la mejora de la calidad de vida. La aparición de un creciente sedentarismo, consecuencia de los cambios, hábitos y formas de vida del hombre del siglo XXI, reclama una actividad corporal añadida que compense las carencias motrices de sus funciones y capacidades corporales. Es a través del cuerpo y el movimiento como la persona se relaciona con el entorno. Como respuesta a esta demanda social, en el área de Educación Física han de tenerse en cuenta las acciones educativas orientadas al cuidado del cuerpo, de la salud, de la mejora corporal y de la utilización adecuada del ocio. La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa el desarrollo de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Es importante conocer que la educación física no se basa solamente en el cuerpo y en su motricidad, también tiene que ver con la mente, y organismo y la forma de conocerlo más y mejor, por eso se dice que es una materia físico-psicológica que nos forma integralmente. En el siguiente trabajo presentaremos en forma breve pero concreta los aspectos más importantes de la educación física y de la importancia para nuestro organismo; tocaremos puntos relacionados con la alimentación y el deporte como base para mantenernos sanos. 1 ¿QUE ES EDUCACION FISICA? La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social. Dentro de dicha definición pueden ampliarse los siguientes conceptos: Disciplina: aún cuando existen debates acerca del tema, no puede considerársele una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un objeto. Por el contrario, toma conceptos de distintas ciencias para elaborar su marco de aplicación. De esta manera es más acertado considerar a la educación física una disciplina o práctica, al igual que la medicina, y no una ciencia, como la biología. La dudosidad de su estatuto científico no implica que dentro del campo de la educación física no pueda investigarse, pero esto se hace empleando métodos y conceptos de las ciencias biológicas, exactas y sociales. Pedagógica: puesto que en su aspecto educativo forma parte del conjunto de disciplinas o materias que integran los planes de estudios o currículos educativos. Desarrollo integral y armónico: la educación física actúa (educa) preferentemente sobre los aspectos físico-biológicos de la persona, pero sus efectos se producen de manera integrada y armónica sobre la totalidad del ser. Motricidad (movimiento): como lo señala su denominación (física), su campo de acción es la motricidad, entendiendo ésta como las prácticas corporales y motrices del ser humano. 2 ¿QUE ES DEPORTE? El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Toda actividad física o mental, que este sujeto a reglas o que se haga de forma planificada, puede considerarse como una actividad deportiva. Desde el enunciado anterior podemos empezar a definir las distintas clasificaciones del mundo del deporte. Deporte físico y deporte mental. El ajedrez es un deporte mental, la natación un deporte físico. El golf un deporte tanto físico como mental. Por poner algunos ejemplos. Después vendría la definición de deporte según el objetivo de la actividad. Podríamos empezar por lúdica, cuando el objetivo es el entretenimiento ; salud, cuando tratamos de mejorar la calidad de vida ; estético, cuando el objetivo es mejorar nuestra figura ; competitivo, cuando el objetivo es ganar a los demás ; aventura, cuando el objetivo es superar retos ; extremo cuando el objetivo es llegar al límite de lo posible. Monografias.com 3 ¿QUE ES APTITUD FISICA? La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. 4 ¿QUE ES POTENCIA ANAEROBICA? La potencia anaeróbica es la capacidad que tiene el organismo humano para realizar actividades físicas de corta duración, hasta tres minutos, y de alta intensidad, entre 170 y 220 pulsaciones por minuto aproximadamente. La potencia anaeróbica abarca varias capacidades físicas ellas son: la resistencia muscular, potencia muscular y velocidad. Un ejemplo más notable de las actividades anaeróbicas es la Gimnasia Artística, tanto masculina como femenina. En este deporte se ven gimnastas muy resistentes, potentes, fuertes y veloces, realizando ejercicio en diferentes aparatos. Cuando se realizan actividades anaeróbicas no se quema la grasa del cuerpo, pero si se fortalece los diferentes músculos que intervienen en los movimientos. La realización de cantidades suficientes de ejercicio permite el mejoramiento notable del aspecto corporal de las personas de ambos sexos. 5 ¿QUE ES EL PULSO? El pulso son los latidos que experimentan las arterias producto del bombeo de la sangre realizado por el corazón. Asimismo es considerado una medida por la medicina, pues el ritmo del pulso indica la frecuencia cardiaca, en otras palabras, el número de veces que el corazón late por minuto. Además con el pulso es posible determinar el ritmo del corazón y la fuerza de sus latidos. El pulso es considerado uno de los signos vitales del cuerpo humano junto con la temperatura corporal, la frecuencia respiratoria y la presión sanguínea. Cuando se habla de signos vitales, se hace referencia a las medidas de funcionamiento más básicas del organismo, por esta razón resultan muy útiles para detectar problemas en la salud. Además al ser fáciles de medir, no importa el lugar donde se sitúe el paciente. Como se dijo anteriormente, la medida del pulso determina el número de latidos por minuto. El corazón al bombear la sangre por medio de las arterias, éstas se expanden y contraen a medida que pasa el flujo de la sangre. Por medio de este movimiento que experimentan las arterias es posible determinar el pulso de un cuerpo. Para medir el pulso es necesario palpar las contracciones de las arterias suavemente, éstas se sienten más en algunos lugares del cuerpo. En primer lugar en la parte baja del cuello a un costado (carotídeo), también en la parte interior del codo (humeral) o muñeca (radial), otros también lo toman en el tobillo justo arriba del empeine (pedio). En estas zonas del cuerpo antes nombradas, con la ayuda de las yemas de los dedos índice y central, se presiona sutilmente hasta sentir el movimiento que realizan las arterias al transportar la sangre. Tras haber localizado el pulso, se deben contar las pulsaciones durante quince segundos, acto seguido el resultado debe ser dividido en cuatro. Monografias.com El pulso puede variar por diferentes criterios. En un estado de reposo hay menor cantidad de latidos por minuto que un cuerpo realizando una actividad física, enfermo, lesionado o experimentando una emoción fuerte. También varía dependiendo del sexo de la persona, las mujeres por lo general tienen el pulso más rápido que los hombres. Otro criterio de variación es la edad de la persona; los bebes menores de un año presenta entre 130 y 140 pulsaciones por minuto. En los niños las pulsaciones son entre 80 y 100 por minuto. En adultos oscila entre 70 y 80 pulsaciones por minuto. Y por último, en cuanto a los adultos mayores no exceden de 60 pulsaciones por minuto. 6 ¿QUE ES EL ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR Y CARDIO-PULMONAR? El acondicionamiento neuromuscular consiste en la preparación del organismo mediante ejercicios físicos que introducen paulatinamente al atleta a la acción del trabajo físico más exigente. Constituye un período de adaptación del organismo en el cual éste alcanza su plena capacidad de acción. Según el Diccionario Terminológico de Ciencias Médicas (Salvat, 1982), la definición de la palabra neuromuscular es "relativo a los nervios y músculos". Por lo tanto, lo qué se persigue con el acondicionamiento neuromuscular es buscar la mayor coordinación posible entre las funciones nerviosas y musculares. En la educación física y los deportes cuando se hace mención al término "calentamiento" se está haciendo referencia al acondicionamiento neuromuscular; por lo tanto cada vez qué se mencione el término calentamiento ya se sabe que nos estamos refiriendo al acondicionamiento neuromuscular. El objetivo del acondicionamiento neuromuscular o calentamiento es acelerar armónicamente los procesos fisiológicos en el organismo y elevar la preparación funcional del mismo hasta un nivel requerido para iniciar el trabajo físico de una forma óptima. Durante el período de calentamiento el organismo se reorganiza se amolda a unas condiciones de mayor exigencia funcional. 7 ¿QUE ES LA FRECUENCIA CARDIACA? La frecuencia cardiaca se define como las veces que se late corazón por unidad de tiempo. Normalmente se expresa en pulsaciones por minuto. Es un valor muy importante en el deporte ya que nos dice numéricamente, objetivamente y rápidamente las adaptaciones al ejercicio que se están produciendo en el deportista. La frecuencia cardiaca en reposo depende de la genética, el estado físico, el estado psicológico, las condiciones ambientales, la postura, la edad y el sexo. Pero los estudiosos afirman que en un adulto se puede dar como valores medio entre 60-80 y en una persona mayor algo más, Monografias.com 8 ¿QUE ES LA ALIMENTACION? Es el conjunto de acciones mediante las cuales se proporcionan alimentos al organismo. Abarca la selección de alimentos, su cocinado y su ingestión. Depende de las necesidades individuales, disponibilidad de alimentos, cultura, religión, situación socioeconómica, aspectos psicológicos, publicidad, moda, etc. Alimentarse no es lo mismo que nutrirse ya que como se dijo en el párrafo anterior, la primera hace referencia al conjunto de acciones mediante las cuales se proporcionan alimentos al organismo. Y la nutrición es el proceso a través del cual el organismo absorbe y asimila las substancias necesarias para el funcionamiento del cuerpo. En otras palabras, podemos comer mucho y estar mal nutrido o comer poco y estar bien nutrido, son dos cosas separadas. De allí la importancia de mantener una alimentación sana y balanceada. Monografias.com 9 ¿NOMBRE Y EXPLIQUE 2 ENFERMEDADES QUE SE PRODUZCAN POR UNA MALA ALIMENTACION? Las enfermedades que se desarrollan por una mala alimentación: Problemas cardíacos: angina de pecho e infarto de miocardio El cáncer El envejecimiento prematuro: la enfermedad de Alzheimer Los desarreglos psíquicos La diabetes La esclerosis en placas La obesidad Problemas oculares. Problemas dentales: el flúor, el azúcar y los edulcorantes. Estreñimiento Mal de las "vacas locas" o E.E.B. Ahora bien en esta oportunidad explicaremos solo dos: 1. La obesidad es epidemia en el mundo. La causa principal, según los especialistas, es la mala alimentación. En el mundo occidental entre el 50 y el 60% de la población sufre sobrepeso y obesidad. Se habla de sobrepeso en personas que tienen un exceso del 10% sobre su peso ideal, para la talla, con contextura media. Cuando supera ese nivel, es obesidad. Los motivos de esta enfermedad son claros. "La mala alimentación y los malos hábitos. La comodidad y el fast food no son saludables. La forma de prevenir es mejorar los hábitos. Estos son algunos consejos de los especialistas: Elegir alimentos naturales y evitar los manufacturados. Consumir frutas y verduras. Privilegiar los lácteos descremados sobre los enteros. Comer pescado 2 veces por semana. Y comprar carnes magras (cuadril, nalga, paleta, peceto). Evitar las comidas rápidas, los delivery y los sándwiches. 2. La Diabetes Distintos estudios epidemiológicos han determinado, a su vez, que el sobrepeso y la obesidad que resultan de la adopción de estas dietas cada vez más extendidas aumenta hasta cinco veces el riesgo de desarrollar diabetes tipo II, una enfermedad que se caracteriza por elevados niveles de azúcar (glucosa) en la sangre, y que habitualmente se desarrolla a partir de la tercera o cuarta década de la vida. Monografias.comMonografias.com 10 ¿QUE ES LA RESISTENCIA ANAEROBICA? Es la capacidad de mantener esfuerzos de alta intensidad de forma prolongada y evitando que el tejido muscular entre en situación de acidez (pH menor de 7,4) demasiado pronto. La resistencia anaeróbica o muscular o también denominada velocidad en resistencia. Tal nombre se originó en el atletismo y hay autores que la identifican como resistencia en deuda de oxigeno, o simplemente resistencia (esta ultima forma es utilizada por aquellos que definen a la resistencia general como endurance). Es el poder que tiene el deportista de sostener, durante el mayor intervalo de tiempo posible, una carencia de oxigeno en el organismo, producida por un elevado ritmo de trabajo. Cuanto mayor es el esfuerzo muscular realizado por el deportista, mayor es la cantidad de oxigeno que requiere el organismo, aunque la cantidad que puede utilizar el organismo es limitada. Si en el trascurso de una carrera el deportista nota síntomas de carencia de oxigeno y sigue corriendo, existe el riesgo de que se le formen ácidos en los tejidos, impidiéndole rendir al 100%. En el momento en que la falta de oxigeno es exagerada y, como consecuencia, la proporción de ácidos en los tejidos es muy grande, aumenta inevitablemente la acidez en la sangre. Con el consiguiente riesgo para la vida del individuo. Por lo tanto, cuando el esfuerzo es demasiado intenso y prolongado, se llega a una total inclinación muscular es decir, los músculos se encuentran imposibilitados de realizar las contracciones necesarias para efectuar el movimiento. CONCLUSIONES La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal. Estimula al individuo a tener disciplina y a desarrollarse integral y armónicamente, dado que actúa sobre los aspectos físico-biológicos del individuo; y además desarrolla la motricidad. El deporte por su parte es toda actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Realizar actividades físicas y deportivas es muy beneficioso para la salud, pero no todas las personas tienen las mismas capacidades de hacerlo, es decir, no tienen las mismas actitudes físicas; cuando hablamos de actitud física nos referimos la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Otras personas por ejemplo pueden realizar actividades físicas intensas pero de corta duración, eso se denomina potencia anaeróbica. Para llevar una vida saludable se recomienda realizar actividades físicas, así cuidamos nuestro organismo y evitamos algunas enfermedades, pero también debemos tener presente que tenemos que cuidar bien nuestra alimentación; la alimentación se refiere al conjunto de acciones mediante las cuales se proporcionan alimentos al organismo, es importante hacerlo de forma balanceada y saludable. No alimentarse bien puede traducirse en enfermedades muy graves, como por ejemplo problemas en el corazón. El pulso son los latidos que experimentan las arterias producto del bombeo de la sangre realizado por el corazón. El pulso puede variar por diferentes criterios. En un estado de reposo hay menor cantidad de latidos por minuto que un cuerpo realizando una actividad física, enfermo, lesionado o experimentando una emoción fuerte. Para medir el pulso es necesario palpar las contracciones de las arterias suavemente. La frecuencia cardiaca se define como las veces que se late corazón por unidad de tiempo.

software libre

Resumen: Software Libre: Definiciones preliminares. Clasificaciones del software. Libertades Básicas. Que es y que no es Software Libre. Ventajas y Desventajas. Decisiones que afecta. Maneras de obtener software libre. Leyes y entidades relacionadas. Importancia del estudio del Software Libre. Conclusion. Definiciones preliminares Software: Es el conjunto de programas, procedimientos y documentos relacionados con el sistema hardware. Es la herramienta de que se vale el usuario para obtener el resultado esperado de un procesamiento de datos. Programa: es un conjunto de instrucciones lógicas que tienen la finalidad de llevar a cabo una tarea especifica Programa de computación: Es un conjunto de instrucciones detalladas que le dirán a la computadora que hacer, paso a paso. Es una expresión de un conjunto de instrucciones en cualquier lenguaje, apto para lograr que una computadora realice un trabajo. Código Fuente: también denominado programa fuente Es un texto escrito en un lenguaje de programación para crear el programa. Es la forma del programa legible por el programador. Es un texto que describe lo que hace el programa, y que una vez pasado por un proceso llamado compilación (traducción de lenguaje fuente a lenguaje maquina) genera el código ejecutable, el programa que usamos. Es el conjunto completo de instrucciones y archivos originales y de soporte, creados y/o modificados por el programador, destinado a producir el programa ejecutable a partir de ellos. Licencia: Es la forma en que un autor permite el uso de su creación por otras personas, de la manera que el cree aceptable. Es el instrumento que regula las maneras en que el usuario puede utilizar el software. Copyright: es el derecho legal de un autor que obtiene por el resultado creativo de un trabajo original. Es una forma de protección garantizada por la ley. Usuario: es aquella persona que emplea el software Clasificaciones del software 1) De acuerdo a su costo: De costo cero: también conocido como software gratis o gratuito. Es aquel software cuyo costo de adquisición es nulo, es decir, no hace falta efectuar un desembolso de dinero para poder usarlo. De costo mayor a cero: también se conoce como software "comercial o de pago". Es el software desarrollado por una entidad que tiene la intención de hacer dinero con su uso. 2) De acuerdo a la apertura de su código fuente: De código fuente abierto: también llamado "de fuente abierta" u "open source". Es aquel software que permite tener acceso a su código fuente a través de cualquier medio (ya sea acompañado con el programa ejecutable, a través de Internet, a través del abono de una suma de dinero, etc.) De código fuente cerrado: también llamado "software cerrado". Es el software que no tiene disponible su código fuente disponible por ningún medio, ni siquiera pagando. Generalmente tiene esta característica cuando su creador desea proteger su propiedad intelectual. 3) De acuerdo a su protección: De dominio publico: es el software que no esta protegido por ningún tipo de licencia. Cualquiera puede tomarlo y luego de modificarlo, hacerlo propio. Protegido por licencias: es el tipo de software protegido con una licencia de uso. Dentro de este grupo tenemos: b.1) Protegido con copyright: es decir, con derechos de autor (o de copia). El usuario no puede adquirirlo para usarlo y luego vender copias (salvo con la autorización de su creador). b.2) Protegido con copyleft: es aquel cuyos términos de distribución no permiten a los redistribuidores agregar ninguna restricción adicional. Quiere decir que cada copia del software, aun modificada, sigue siendo como era antes. 4) De acuerdo a su "legalidad": Legal: es aquel software que se posee o circula sin contravenir ninguna norma. Por ejemplo, si tengo un software con su respectiva licencia original y con su certificado de autenticidad, o si lo tengo instalado en una sola computadora (porque la licencia solo me permite hacer eso). Ilegal: es el software que se posee o circula violando una norma determinada. Por ejemplo: tengo licencia para usarlo en una sola computadora pero lo instalo en mas de una, no tengo la licencia pero lo puedo utilizar mediante artificios (cracks, patchs, loaders, key generators, números de serie duplicados, etc) 5) De acuerdo a su "filosofía": Propietario: es aquel software que refleja el hecho de que su propiedad absoluta permanece en manos de quien tiene sus derechos y no del usuario, quien únicamente puede utilizarlo bajo ciertas condiciones. Su uso, redistribución y/o modificación están prohibidos o restringidos de modo tal que no es posible llevarlos a cabo. Es decir, este tipo de software le da al usuario derechos limitados sobre su funcionamiento, cuyo alcance establece el autor o quien posea ese derecho. Por ejemplo, ese derecho puede ser el de ejecutar el programa "tal como es" en una determinada computadora. Libre: es el tipo de software que le da al usuario la libertad de usarlo, estudiarlo, modificarlo, mejorarlo, adaptarlo y redistribuirlo, con la única restricción de no agregar ninguna restricción adicional al software modificado, mejorado, adaptado o redistribuido. Vale aclarar que debe permitir el acceso al código fuente, debido a que ello es una condición imprescindible para ejercer las libertades de estudiarlo, modificarlo, mejorarlo y adaptarlo. Definición de Software Libre El Software Libre es un tipo particular de software que le permite al usuario el ejercicio de cuatro libertades básicas: Ejecutarlo con cualquier propósito Estudiar como funciona y adaptarlo a sus necesidades Distribuir copias Mejorarlo, y liberar esas mejoras al publico Con la única restricción del copyleft (o sea, cualquiera que redistribuya el software, con o sin cambios, debe dar las mismas libertades que antes), y con el requisito de permitir el acceso al código fuente (imprescindible para ejercer las libertades 1 y 3) Ubicación del Software Libre en las distintas clasificaciones De acuerdo al costo de adquisición: el Software Libre puede ser de las dos clases, es decir, de costo cero o de costo mayor que cero. Lo que lo diferencia del Software Propietario es que su costo es independiente del numero de computadoras que se poseen. Por ejemplo, en el caso del Sistema Operativo Microsoft Windows 3.1/95/98/Me/NT/2000/XP por cada computadora en que lo instale debo pagar una licencia. En cambio, si utilizo en Sistema Operativo GNU/Linux (en cualquiera de sus distribuciones, como Red Hat, Mandrake, Debian, Ututo) debo pagar una sola licencia (no obstante, algunas licencias no tienes costo). De acuerdo a la apertura del código fuente: el Software Libre siempre es "open source", es decir, de código fuente abierto, ya que dijimos que el acceso al código fuente es necesario para el ejercicio de las libertades 1 y 3 arriba descriptas. El ser "open source" implica una serie de ventajas que serán descriptas en la sección "Ventajas del Software Libre". De acuerdo a su protección: el Software Libre siempre esta protegido con licencias, y mas específicamente, con licencias de copyleft. ¿Por que no de dominio publico? Porque de ese modo cualquiera puede adueñarse de el, por ejemplo, adquiere un Software Libre, lo modifica, lo compila y lo distribuye con código cerrado. ¿Por que no con Copyright? Porque de esa manera alguien le puede agregar alguna restricción, por lo tanto no va a seguir siendo Software Libre. De acuerdo a su legalidad: el Software Libre siempre es legal, porque al usarlo, estudiarlo, modificarlo, adaptarlo y/o mejorarlo no estoy violando ninguna norma, ya que de por si este tipo de software me permite hacerlo, con la única salvedad de no poder agregarle ninguna restricción adicional cuando lo transfiera a otra persona. Explicación de las libertades básicas del Software Libre Libertad Cero: "usar el programa con cualquier propósito". Es decir, el ejercicio de esta libertad implica que lo podemos utilizar con cualquier fin, ya sea educativo, cultural, comercial, político, social, etc. Esta libertad deriva de que hay ciertas licencias que restringen el uso del software a un determinado propósito, o que prohíben su uso para determinadas actividades. Libertad Uno: "Estudiar como funciona el programa, y adaptarlo a sus necesidades". Significa que podemos estudiar su funcionamiento (al tener acceso al código fuente) lo que nos va a permitir, entre otras cosas: descubrir funciones ocultas, averiguar como realiza determinada tarea, descubrir que otras posibilidades tiene, que es lo que le falta para hacer algo, etc. El adaptar el programa a mis necesidades implica que puedo suprimirle partes que no me interesan, agregarle partes que considero importantes, copiarle una parte que realiza una tarea y adicionarla a otro programa, etc. Libertad Dos: "Distribuir copias". Quiere decir que soy libre de redistribuir el programa, ya sea gratis o con algún costo, ya sea por email, FTP o en CD, ya sea a una persona o a varias, ya sea a un vecino o a una persona que vive en otro país, etc. Libertad Tres: "Mejorar el programa, y liberar las mejoras al publico". Tengo la libertad de hacer mejor el programa, o sea que puedo: hacer menores los requerimientos de hardware para funcionar, que tenga mayores prestaciones, que ocupe menos espacio, que tenga menos errores, etc. El poder liberar las mejoras al publico quiere decir que si yo le realizo una mejora que permita un requerimiento menor de hardware, o que haga que ocupe menos espacio, soy libre de poder redistribuir ese programa mejorado, o simplemente proponer la mejora en un lugar publico (un foro de noticias, una lista de correo, un sitio Web, un FTP, un canal de Chat). Qué no es Software Libre Software regalado: o de costo cero, pero sin el código fuente. Es el que normalmente viene en los CD’s de revistas de computación o que se consigue en sitios freeware. Software con el código fuente: esto quiere expresar que el software se provee con su código fuente, pero no necesariamente brinda las libertades del Software Libre. Ventajas del Software Libre Escrutinio Publico: Al ser muchos las personas que tienen acceso al código fuente, eso lleva a un proceso de corrección de errores muy dinámico, no hace falta esperar que el proveedor del software saque una nueva versión. Independencia del proveedor: Software de dominio publico: este tipo de software no tienen licencias de uso, por lo tanto corre el peligro de dejar de serlo si alguien lo utiliza con el fin de apropiárselo. Al disponer del código fuente, cualquier persona puede continuar ofreciendo soporte, desarrollo u otro tipo de servicios para el software. No estamos supeditados a las condiciones del mercado de nuestro proveedor, es decir que si este se va del mercado porque no le conviene y discontinua el soporte, nosotros podemos contratar a otra persona. Manejo de la Lengua: Traducción: cualquier persona capacitada puede traducir y adaptar un software libre a cualquier lengua. Corrección ortográfica y gramatical: una vez traducido el software libre puede presentar errores de este tipo, los cuales pueden ser subsanados con mayor rapidez por una persona capacitada. Mayor seguridad y privacidad: Los sistemas de almacenamiento y recuperación de la información son públicos. Cualquier persona puede ver y entender como se almacenan los datos en un determinado formato o sistema. Existe una mayor dificultad para introducir código malicioso como ser: espía (p/ej. capturador de teclas), de control remoto (p/ej. Troyano), de entrada al sistema (p/ej. puerta trasera), etc. Garantía de continuidad: el software libre puede seguir siendo usado aun después de que haya desaparecido la persona que lo elaboro, dado que cualquier técnico informatico puede continuar desarrollándolo, mejorándolo o adaptándolo. Ahorro en costos: en cuanto a este tópico debemos distinguir cuatro grandes costos: de adquisición, de implantación (este a su vez se compone de costos de migración y de instalación), de soporte o mantenimiento, y de interoperabilidad. El software libre principalmente disminuye el costo de adquisición ya que al otorgar la libertad de distribuir copias la puedo ejercer con la compra de una sola licencia y no con tantas como computadoras posea (como sucede en la mayoría de los casos de software propietario). Cabe aclarar que también hay una disminución significativa en el costo de soporte, no ocurriendo lo mismo con los costos de implantación y de interoperatividad. Desventajas del software libre Si observamos la situación actual, es decir la existencia mayoritaria de Software Propietario, tenemos: Dificultad en el intercambio de archivos: esto se da mayormente en los documentos de texto (generalmente creados con Microsoft Word), ya que si los queremos abrir con un Software Libre (p/ ej. Open Office o LaTeX) nos da error o se pierden datos. Pero esta claro que si Microsoft Word creara sus documentos con un formato abierto (o publico) esto no sucedería. Mayores costos de implantación e interoperabilidad: dado que el software constituye "algo nuevo", ello supone afrontar un costo de aprendizaje, de instalación, de migración, de interoperabilidad, etc., cuya cuantía puede verse disminuida por: mayor facilidad en las instalaciones y/o en el uso, uso de emuladores (p/ej. Si el usuario utiliza Microsoft Windows, la solución seria instalar alguna distribución de GNU/Linux y luego un emulador de Windows, como Wine, VMWare. Terminal X, Win4Lin). Vale aclarar que el costo de migración esta referido al software, ya que en lo que hace a Hardware generalmente el Software Libre no posee mayores requerimientos que el Software Propietario. Decisiones que afecta el uso del Software Libre Libertad de elección: Respecto al software: se obtiene la independencia del soporte de versiones. Es de publico conocimiento que Microsoft ha dejado de ofrecer soporte de desarrollo a Windows 95 y Windows 98, para dedicarse de lleno a Windows Me, 2000, XP y .NET. Respecto al Hardware: al tener requisitos de funcionamiento no tan elevados, el usuario no esta atado a la compra de una determinada computadora, o procesador, o disco rígido, o cantidad de memoria RAM, etc. Esa compra que haga el usuario solo depende de la velocidad con la que desee realizar sus tareas, no de si el software va a funcionar o no en esas condiciones. Respecto al soporte: al tener acceso al código fuente, cualquier persona idónea nos puede ofrecer soporte, no solo nuestro proveedor. En el software Propietario esto no sucede, ya que ninguna persona ajena al proveedor conoce el funcionamiento interno del mismo. Respecto a la Formación o Capacitación: la puede ofrecer cualquiera, no solo el proveedor. Protección de la inversión: En Software: Los desarrollos en software siempre son aprovechables para otros desarrollos, si se licencian de manera "libre". Además, el fomento de la comunidad de usuarios supone un potencial extraordinario en cuanto a la generación de nuevo y mejor software. En Hardware: no se necesita reemplazar el hardware constantemente, porque no se necesita cambiar el software si este ya no funciona como se quiere. En Soporte: la experiencia ganada por los técnicos propios puede extenderse a otro tipo de software. En Formación: como no existen artificios para ocultar información, puede elegirse a otra persona que brinde capacitación con un precio mas accesible. Relación rendimiento/ Precio: Costo del Software: el software libre tiene la ventaja de no obligar a pagar una licencia por cada computadora en que se lo instale. Costo del Hardware: hay cierto Software Propietario que tiene requerimientos excesivos de hardware para funcionar. Es decir, no hay relación razonable entre la tarea que realiza y el hardware que requiere. Costo de Soporte: su costo es menor porque cualquiera lo puede ofrecer, si bien es cierto que no tenemos una calidad garantizada. Costo de Formación: su costo es menor, al no estar monopolizada. Aquí cabe el mismo comentario que el realizado con respecto al costo de soporte. Comunicación e interoperabilidad de sistemas: el Software Libre garantiza el respeto a los estándares en los formatos, protocolos e interfases. En cambio el Software Propietario generalmente los cambia, para obligar al usuario a cambiar de versión. Pero un costo importante en esta parte es el de adaptar los estándares cerrados a estándares abiertos (por ejemplo, XLS a XML, DOC a Tex, etc.) Maneras de obtener software libre A través de copias en CD: los que a su vez se pueden conseguir en revistas especializadas, o comprándolos en una casa de computación, o pidiéndoselos a un amigo, pariente, etc. A través de Internet: a su vez, por medio de FTP, sitios Web, canales de chat, foros de noticias, programas de intercambio de archivos, etc. A través de una computadora: en este caso, comprando una que venga con Software Libre preinstalado, ya sea de fabrica o por su vendedor. Leyes relacionadas En el ámbito nacional tenemos: Ley 11723: es una ley compuesta por 89 artículos, sancionada en 1933 (y todavía vigente), conocida como "Ley de Propiedad Intelectual" o también como "Ley de Propiedad Científica, Literaria y Artística". Esta ley regula todo lo referente a derecho de propiedad de una obra artística, científica o literaria, derechos de coautor, enajenación o cesión de una obra, licencias, etc. Además, establece sanciones tanto pecuniarias (multa) como privativas de la libertad (prisión) a quienes violen sus normas. Su ultima reforma data de Noviembre de 1998, cuando por Ley 25036 se le introdujeron modificaciones referidas al software, para darle fin a las discusiones doctrinarias y jurisprudenciales sobre la cuestión de si el software estaba o no bajo el amparo de esta ley. Ahora establece expresamente en su Art. 1 que "... las obras científicas, literarias y artísticas comprenden los escritos de toda naturaleza y extensión, entre ellos los programas de computación fuente y objeto; las compilaciones de datos o de otros materiales, ..." y en su art. 55 bis que "La explotación de la propiedad intelectual sobre los programas de computación incluirá entre otras formas los contratos de licencia para su uso o reproducción". Proyecto de ley sobre Software Libre: es un proyecto presentado en Marzo de 2001 por Marcelo Luis Dragan, Diputado Nacional por la provincia de Tierra del Fuego, del Partido Acción por la Republica. Originalmente lleva el nombre de de Utilización de Software Libre por el Estado Nacional", y establece la obligación de usar prioritariamente Software Libre en todas las dependencias de la Administración Publica Nacional, salvo excepciones. Entre los aspectos que motivaron el proyecto, se destacan el económico (por el costo de las licencias y por la libertad de copiar que otorga el Software Libre), el moral (es conocido que en todos los ámbitos de la Administración Publica se utiliza Software Ilegal, ya sea por cuestiones de costos, negligencia, etc., lo cual coloca al Estado como uno de los principales infractores a la Ley 11723), el cultural, el educativo, el de seguridad nacional, etc. Actualmente este proyecto se encuentra en estudio en la comisión de Legislación General y Comunicación. Entidades relacionadas con el Software Hay una innumerable cantidad de organizaciones relacionadas con esta temática: Por el lado del Software Libre: la FSF, la Organización Open Source, la Fundación Vía Libre, etc. Por el lado del "Software Legal", tenemos dos: La BSA: "Business Software Alliance" es una organización mundial sin fines de lucro, creada en 1988 por un grupo de empresas fabricantes de software. Tiene tres funciones fundamentales: a) Inculcar a los gobiernos y a los consumidores que pagar por usar en Software redunda en beneficio de la economía, incrementando la productividad de los trabajadores y el numero de puestos en empleo. b) Emprender acciones legales contra aquellos que no cumplan con las leyes de propiedad intelectual y/o que hagan mal uso de las licencias de software. c) Promover legislaciones que protejan los derechos de propiedad intelectual, y conseguir que los gobiernos las ejecuten. La organización "Software Legal": es una asociación civil sin fines de lucro, creada en 1992 por un grupo de empresas fabricantes de software. Tiene las mismas funciones y características de la BSA. Importancia de afrontar el estudio del Software Libre Económica: el costo de las licencias de Software Propietario es bastante importante, y por la situación económica actual, imposible de afrontar de la manera que los fabricantes de Software lo piden. Legal: el Software Libre es siempre legal, salvo contadas excepciones (p/ej., que compilemos el código fuente y lo vendamos como propietario). Por lo tanto, al utilizar este tipo de software estaremos siempre "por derecha", por lo que no seremos pasibles de multas y/o prisión. Técnica: es sabido que Microsoft ha dejado de ofrecer soporte de desarrollo para Windows 95 y Windows 98, por lo que si hoy o mañana se descubre un error en ellos, Microsoft no esta obligado a repararlo. Para solucionar esto, tendríamos dos caminos: a) Migrar a otras versiones de Sistema Operativos de Microsoft: esto lleva aparejado una serie de costos, principalmente en licencias, luego costos de implantación, soporte e interoperabilidad, y además implica volver a hacer lo mismo dentro de dos o tres años. b) Utilizar Software Libre Laboral: la implementación de Software Libre plantea un futuro muy prometedor para aquellas personas que sepan programar, traducir, utilizar un programa, enseñar, etc. Si tenemos que elegir entre pagar una licencia de software a un coloso informático o darle trabajo directamente a una persona, es de esperar que nos volquemos a la segunda alternativa. Conclusión Es importante que como estudiantes de Ciencias Económicas vayamos cambiando nuestras costumbres con respecto al Software que utilizamos. Los que tienen computadora en su casa: instalando alguna distribución de GNU/Linux (tener en cuenta que pueden "convivir" con un Sistema Operativo propietario como Microsoft Windows) o utilizando Software Libre para Windows (como Open Office, LaTeX, Mozilla, FreeAmp, The GIMP, etc.) Los que trabajan en la Administración Publica: hablando con el Jefe de Sistemas sobre esta "Filosofía del Software Libre" y sobre las posibilidades de implementación, o instalando Software Libre por nuestra cuenta pero con la debida autorización. Los que trabajan en el estudio de un/a Contador/a: charlando sobre este tema con el/la y sugiriéndole que le pida a su proveedor de software (Tango, Bejerman, Oracle, etc.) que desarrolle sistemas para GNU/Linux u otra plataforma. Los que trabajan en otra parte o los que no trabajan: hablar con compañeros de trabajo o amigos sobre este tema, compartir experiencias, sugerir trucos, etc. No debemos olvidarnos de que podemos ser pasibles de sanciones, y que es preferible siempre estar del lado de la ley que fuera de ella.

hardware y software

Una computadora, también llamada PC, es un dispositivo que nos permite procesar información, claro que esta definición clásica es un tanto vetusta, ya que actualmente es muy amplia la variedad de tareas que podemos realizar con dicho aparato. Mediante ella podremos dibujar, escribir, jugar y comunicarnos con otras personas alrededor del mundosin importar la distancia, también, y haciendo honor a la definición original, podremos procesar información en estado puro mediante los programas o software indicados. Son cientos de miles las aplicaciones que le podemos dar a una computadora, y cada usuario puede usar las herramientas necesarias para que la PC lo asista en cada tarea que este comience En qué consiste una computadora Básicamente una computadora consiste de dos partes: el hardware y el software. El hardware es un término genérico utilizado para designar a todos los elementos físicos que lo componen, es decir, gabinete, monitor, motherboard, memoria RAM y demás. En tanto, el software es todo aquello que le proporciona a la computadora las instrucciones necesarias para realizar una determinada función. Entre ellos se destacan el sistema operativo, juegos, controladores de dispositivos, etc. Qué es el hardware Así como la computadora se subdivide en dos partes, el hardware que la compone también, de este modo podemos encontrar el llamado hardware básico y hardware complementario. El hardware básico agrupa a todos los componentes imprescindibles para el funcionamiento de la PC como motherboard, monitor, teclado y mouse, siendo la motherboard, la memoria RAM y la CPU los componentes más importantes del conjunto. Por otro lado tenemos el hardware complementario, que es todo aquel componente no esencial para el funcionamiento de una PC como impresoras, cámaras, pendrives y demás. También podremos encontrar una diferenciación adicional entre los componentes de la PC, y se encuentra dada por la función que estos cumplen dentro de la misma. En los siguientes párrafos podremos conocer la forma en que se dividen. Dispositivos de Entrada: Dispositivos que permiten el ingreso de información a la PC. Chipset: Integrado en la motherboard, el chipset permite el tráfico de información entre el microprocesador y el resto de los componentes que conforman la PC. CPU: Este dispositivo tiene la tarea de interpretar y ejecutar las instrucciones recibidas del sistema operativo, además de administrar las peticiones realizadas por los usuarios a través de los programas. CPU Memoria RAM: La Memoria RAM o Memoria de Acceso Aleatorio es donde la computadora almacena los programas, datos y resultados procesados por la CPU, lo que permite su rápida recuperación por parte del sistema, brindado así una mejor performance. Unidades de almacenamiento: Son todos aquellos dispositivos destinados al almacenamiento de los datos del sistema o de usuario, es decir, el lugar físico en donde se ubica el sistema operativo, los programas y los documentos del usuario. Estos pueden ser discos rígidos, unidades de CD, DVD o Blu Ray, pendrives o discos externos extraíbles. Lectora de DVD Dispositivos de Salida: Son los dispositivos encargados de mostrarle al usuario resultados. Este grupo comprende monitores, impresoras y todo aquello que sirva al propósito de ofrecerle al usuario la posibilidad de ver el resultado de su trabajo. Monitor Dispositivos mixtos: Estos son componentes que entregan y reciben información, y en este grupo podemos mencionar placas de red, módems y puertos de comunicaciones, entre otros. Placa de red Qué es el software El software de una computadora es todo aquel que le permite al usuario ordenarle a la misma que realice una tarea. También se deben subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el sistema. Conceptos de Software Software es una secuencia de instrucciones que son interpretadas y/o ejecutadas para la gestión, redireccionamiento o modificación de un dato/información o suceso. Software también es un producto, el cual es desarrollado por la ingeniería de software, e incluye no sólo el programa para la computadora, sino que también manuales y documentación técnica. Un software de computadora está compuesto por una secuencia de instrucciones, que es interpretada y ejecutada por un procesador o por una máquina virtual. En un software funcional, esa secuencia sigue estándares específicos que resultan en un determinado comportamiento. En nuestra computadora, todos los programas que usamos son software: El Windows, el Outlook, el Firefox, el Internet Explorer, los antivirus e inclusive los virus son software. Un software puede ser ejecutado por cualquier dispositivo capaz de interpretar y ejecutar las instrucciones para lo cual es creado. Cuando un software está representado como instrucciones que pueden ser ejecutadas directamente por un procesador decimos que está escrito en lenguaje de máquina. La ejecución de un software también puede ser realizada mediante un programa intérprete, responsable por entender y ejecutar cada una de sus instrucciones. Una categoría especial y notable de intérpretes son las máquinas virtuales, como la Máquina virtual Java (JVM). El dispositivo más conocido que dispone de un procesador es la computadora. Existen otras máquinas programables, como los teléfonos celulares, máquinas de automatización industrial, etc. Clasificación del software Software de Sistema: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control específico de las características de la computadora. Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas utilizados por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos encontrar software del tipo ofimático, de diseño gráfico, de contabilidad y de electrónica, por solo citar una pequeña fracción de todas las categorías de aplicaciones que podemos encontrar en el mercado.